Vi afholder forældreforedrag på Vestbyen Friskole.
Dabeco er endnu engang blevet inviteret til at fortælle om computerspillenes- og børns digitale livs indflydelse i hverdagen. Vi ser frem til, at facilitere nogle klare retningslinjer for alle forældre der vil insistere på et familieliv med plads til samvær, nærvær og fysiske udfoldelser.
Foredraget bliver afholdt i Vestbyen Friskole
Først og fremmest vil jeg gerne takke for et rigtig flot arrangement ved Tivoli Congress.
Det var spændende for en gangs skyld at sidde som lytter til en glimrende debat om unges trivsel på nettet..
Men det mest interessante var faktisk at høre Manfred Spitzer. En tysk hjerneforsker og psykiater som fortalte vidt og bredt om de mange bivirkninger et massivt skærmforbrug har for særligt vores børn og unge. Det er ikke første gang, at jeg hører Manfred Spitzer, men denne gang skulle han tale overfor fremtrædende teknologibegejstrede professionelle som hver dag arbejder for at fremme digitaliseringen i Danmark.
Manfred Spitzer lod sig dog ikke mærke af, at der formentlig var mange kritiske lyttere derude, og fortalte vidt og bredt om de mange konsekvenser der kan være for særligt børn og unges hjerneudvikling, deres fysiske helbred samt deres emotionelle (mis)trivsel. Og hans pointer gik rent ind blandt publikum, hvilket jeg tolker som et tegn på, at folk der arbejder for at fremme teknologi også ser bagsiden af det massive skærmforbrug vi har i Danmark.
Jeg kender efterhånden Manfred Spitzer ganske godt, og fik fornøjelsen af at tale med ham i ca. en time efter hans oplæg. Han var meget nysgerrig på, hvordan det går med børn og unges fysiske helbred og skærmvaner i Danmark. Jeg måtte desværre fortælle ham, at det ikke går særlig godt.
Vi slår nemlig uheldige europarekorder i alt for meget usundt:
Vi er det mest digitaliserede land i verden. Ingen skoler er mere digitaliserede end danske skoler. Men er det udelukkende en positiv ting?
Et liv afskåret fra den fysiske verden vil over tid medføre mistrivsel, depressive tanker samt stress og angst. Disse diagnoser er ikke noget som falder ned fra himlen, og så vågner du pludselig op en dag og er depressiv. Depressive tanker opstår fordi du over tid negligerer det som er væsentligt. Det kan være at være sammen med vennerne efter skole, investere tid i omsorgspersoner og være fysisk aktiv.
I vores optik er digital dannelse også evnen til at løsrive sig de farverige skærme. Det er evnen til at se hinanden i øjnene, at lege fysisk sammen. At opleve glæden ved bevægelse, og ikke mindst samværet med familie og venner.
I vores certificering i sund skærmpolitik stiller vi spørgsmål som, hvad gør I hvis et barn har haft en dårlig oplevelse på nettet? Hvordan håndterer man som fagperson eller forældre ufrivillig billeddeling blandt børnene?, hvilken digital mobbepolitik vil være hensigtsmæssig at indføre i jeres institution? Hvordan kan skærme fremme et pædaogogisk mål?
Men vi stiller også spørgsmål som. Hvordan sikrer I at børnene får rørt sig?, hvordan vil I sikre at de ser hinanden også uden for skolen?, Hvordan får i forældrene med ombord?, Hvordan kan man snakke med børnene som har et problematisk forbrug af Sociale Medier eller computerspil? Hvordan kan man samtale med forældre hvor man er bekymret for barnets skærmbrug i hjemmet?
Digital Dannelse er nemlig mere end blot hvad der sker inde bag skærmen, men har lige så meget at gøre med fraværet af det fysiske liv.
Mvh David
Det var en sand fornøjelse at se Dabecodrengene løbe over målstregen til Stevns 1/4 Ironman søndag d. 30.6. Længe har de trænet for at gøre sig klar til denne massive disciplin, og det lykkedes for de fleste. Der var dog en der måtte udgå pga. for store bølger.
Når distancen hedder 950 m svømning i åbent hav, 45 km cykel i 32 graders varme, og 10,5 km i noget nær sahara, så må man sige at det var godt klaret af alle der stillede op.
I Dabeco er vi stolte over alle der deltog. De har svedt, arbejdet og holdt ud i snart 6 måneder for at gøre sig klar til distancen.
Kæmpe tillykke
Efter et godt og konstruktivt møde har lederen af en ny fritidsordning valgt at lade sig certificere sig i sund skærmpolitik.
Vores mission er, at så mange børn oplever verden følende og sanseligt med og uden skærme.
Et af de helt centrale punkter for certificeringen er, at forældre skal have indsigt i, hvilken skærmpolitik deres barns institution fører. Det sker ved, at den vedtagne skærmpolitik fremgår på institutionens hjemmeside.
Dertil er det vores ønske at fritidsordningen får mulighed for at opfylde deres pædagogiske målsætninger. Det vil sige, at de skal gøre sig tanker om, hvordan, hvorfor og hvornår de anvender Ipads, mobiltelefoner og andet skærmrelateret. Og hvornår disse devices står til hindrer for institutionens pædagogiske målsætninger.
I certificeringen ligger der også et forældreforedrag, da det er vigtigt at der skabes fælles rammer for børns forbrug af computerspil og sociale medier. Ingen børn skal nemlig ekskluderes.
Dertil er det også nødvendigt at forældrene opnår indsigt i, at det fysiske fællesskab med jævnaldrende ikke kan erstattes af alenetid på værelset med gaming. Derfor vil vi opfordre alle forældre til at genindmelde deres børn i den respektive fritidsordning, og invitere forældrene til at støtte op omkring fritidsordningstilbuddet,
Vil du som forælder gerne have mere indsigt i dit barns institutions skærmpolitik? Eller vil du som leder gerne sende et signal til omverden om, at her har vi fokus på børns skærmbrug, så kontakt os.
Vores mission er, at så mange børn oplever verden følende og sanseligt med og uden skærme. Dette opnås gennem digital dannelse, og sunde skærmvaner.
Det er med stolthed, at vi nu kan kalde Skt. Helene Børnehus og Fritidsordning for institutioner, certificeret i sund skærmpolitik. En certificering i sund skærmpolitik giver forældre mulighed for at se, hvilken skærmpolitik den enkelte institution har vedtaget. Det vil sige, at børnehuset tilbyder forældre mulighed for at få indblik i de overvejelser institutionen har haft i forhold til børnenes skærmforbrug.
I Dabeco er det i vores interesse at støtte institutioner i at vedtage en skærmpolitik, der opfylder institutionens pædagogiske målsætninger samtidig, med at skærmpolitikken vedtages på et oplyst grundlag. Skærmpolitikken fremgår på den certificerede institutions hjemmeside ligesom et samlet overblik over certificerede institutioner fremgår på Dabecos hjemmeside. Således imødekommer vi de mange forældre, der har en oprigtig interesse i børnenes skærmforbrug.
En certificering stiller ligeledes krav om, at institutionen skal have skærmforbrug på dagsordenen både til forældremøder og personalemøder. Dette skyldes vigtigheden af, at man som institution aktivt tager stilling til børnenes forbrug af skærm og andre stillesiddende aktiviteter. Dette gælder både i læringssammenhænge og i børnenes fritid.
Active Healthy Kids som er forskning foretaget af Institut for Idræt og Sundhed på Syddansk Universitet, oplyser at stillesiddende adfærd, herunder brug af computerspil, TV og sociale medier, skal betragtes som en selvstændig sundhedsskadelig problemstilling. I Danmark eksisterer der for nuværende ingen anbefalinger for stillesiddende skærmtid for børn og unge, men i nogle lande, herunder Canada og USA, anbefaler de at børn og unge mellem 5–17 år ikke bør have mere end 2 timers skærmtid dagligt.
Verdens sundhedsorganisation anbefaler, at børn fra 0–2 år ikke eksponeres for skærm af nogen art. Børn fra 2–5 år må ifølge WHO’s anbefalinger kun eksponeres for skærm i 1 time dagligt.
Med denne certificering giver Skt. Helene børnehus og fritidsordning forældrene indsigt i hvordan, hvorfor og hvornår de anvender skærmen i børnenes institutionsliv.
I kan læse om Skt. Helenes skærmpolitik på deres hjemmeside:
Eller på Dabecos hjemmeside:
Hvis I mener at jeres institution skal certificeres i sund skærmpolitik, så tøv ikke med at kontakte os. Det handler om digital dannelse, at skabe sunde vedvarende vaner.
Mange kærlige hilsner fra teamet i Dabeco
Det har længe stået klart for os i Dabeco, at computerspilsafhængighed ofte risikerer at medføre skolevægring. Computerspilsafhængighed er en epidemi der rammer vores børn og unge i en grad som vi aldrig har set før. Computerspilsafhængighed rammer børn og unge og efterlader dem energiforladte, og uden nogen motivation for at udmærke sig i det virkelige liv. Skolen bliver intetsigende, og lektier bliver uoverkommelige, og til slut vil de ikke i skole.
Skolevægring er da også på alle institutioners og skolers læber i disse tider. Der snakkes om, at skolevægring er et nyopstået problem der har haft en eksponentiel stigning i de sidst 5–10 år. Nøjagtig så mange år, som computerspilsbranchen har formået at skabe spilplatforme der indfanger børn og unge i dragende og magiske universer.
At være afhængig af computerspil betyder kort sagt, at ens verden bliver mindre. Færre sanselige oplevelser, færre fysiske venskaber og nærmest ingen offline fritidsinteresser. Computerspillet æder land fra børn og unge.
I takt hermed vokser angsten. Angst, fordi den virkelige verden bliver fremmed og ukendt. Og vi frygter det ukendte.
Skolevægring bunder måske i angst eller andet ubehag, men angsten er ofte et direkte symptom på det liv barnet lever.
Vores spørgsmål lyder på om det er fair overfor børn og unge? Eller skal vi som forældre og fagprofessionelle begynde at reflektere over følgevirkningerne af computerspil og den afhængighed der kommer af et ukontrolleret forbrug af computerspil?
Eller skal vi skabe digital dannelse gennem sunde skærmpolitikker i alle skoler, institutioner og lignende?
I går havde David Madsen fornøjelsen af, at sidde i panelet til Spillemyndighedens årlige branchedag. David sad til bords ved to velreflekterede mænd i form af Johan Eklund fra Center for Ludomani og Jens Martinus, direktør fra Odense E‑sport.
Der blev diskuteret gambling i gaming, hvilket var interessant, da det kan forstås på to måder. Den første forståelse er, at børn og unge i stigende grad gambler med skins, køber lootboxes etc. Denne form for gambling skal naturligvis elimineres, da ingen børn har fortjent at blive viklet ind i et univers ikke engang voksne kan administrere.
Den anden forståelse af gambling er, hvorvidt vi som forældre, fagpersoner etc. gambler med nutidens barndom og ungdom ved at lade børn sidde så massivt foran en skærm som aktuelt er tilfældet.
En artikel i Berlingske fortalte forleden, at 10% af børn mellem 13–19 år sidder op i mod 5–6 timer dagligt og spiller computerspil. Hertil kommer deres brug af mobiltelefon, twitch, youtube, facebook, instagram samt de lektier de skal lave på computeren.
Vi vil gerne stå på mål for en digital dannelse i samtlige institutioner og skoler i DK, da vi mener at sunde skærmpolitikker kan mindske risikoen for, at gamble med flere børns barndomme.
Tak for en god debat.
I dag har vi (David Madsen og Rebecca Poulsen) afholdt workshop om sociale medier og computerspil. Det foregik på HHX i Hillerød, og det var fascinerende at høre om elevernes overvejelser ift. hvad der udgjorde et sundt skærmforbrug. Deres refleksioner om digital dannelse var enestående. De nævnte blandt andet, at en af årsagerne til at mange unge oplever stress i deres hverdag muligvis skyldes den ekstreme sammenligning der foregår på de sociale medier.
Adspurgt svarede flere, at de fremadrettet ville overveje om deres brug af sociale medier ville medføre øget livskvalitet samtidig med at de ville tage alle notifikationer af deres devices.
Ift. computerspilsforbruget kendte flere én som spillede i en grad der betød at skolen blev negligeret eller deres fritidsinteresser blev lagt på hylden. Vi fik derfra en god snak om, hvad man kan gøre som ven eller søskende for at støtte op omkring et liv i den virkelige verden.
Tusind tak til de mange dygtige og velreflekterede unge mennesker. Sand fornøjelse at tale med de sande eksperter.
Kh David og Rebecca
Sankt Helene Fritidsordning og børnehus har valgt at blive certificeret som de første institutioner i Danmark.
Sankt Helene har i det forgangne halve år haft et skærpet fokus på børnenes skærmtid. Dette kom sig af, at børnene – særligt drengene – fra mellemtrinnet, oftere og oftere valgte fællesskabet om eftermiddagen fra, til fordel for at gå hjem og spille online.
Line Kjøller, der er leder fortæller : ” Som fagprofessionelle oplevede vi, at vi kom til kort. Vi havde ikke viden nok om den virtuelle verden ungerne valgte til og havde brug for, at få en fælles afsæt og sprog i fællesskab med forældrene. Første step var et foredrag med psykolog, David Madsen og læge, Cecilie Federspiel fra Dabeco som henvendte sig til både forældre og lærere og pædagoger. Herefter var det helt naturligt at tage næste skridt – den egentlige certificering.”
David Madsen fra Dabeco fortæller: ”Vi har i det forgangne år oplevet en stor stigning af henvendelser fra særligt fritidsordninger, idrætsklubber og folkeskoler, som efterlyser viden om skærmes påvirkning af børn og unges mentale, sociale og fysiske sundhed. På denne baggrund har vi udviklet en certificering i sund skærmpolitik, som tilbyder pædagoger og andre fagprofessionelle den nyeste viden om computerspil, sociale medier og andet skærmforbrug blandt børn og unge. Således er hensigten at støtte institutionerne i at vedtage en skærmpolitik på et oplyst grundlag. En skærmpolitik som imødekommer den enkelte institutions pædagogiske målsætninger.
I Dabeco ser vi frem til at certificere den første institution i Danmark. Vi har ambitioner om at digitalt danne hele Danmarks børneområde
Det har været en lang og interessant dag for Dabeco, som startede dagen med at afholde foredrag for fire 3–4 klasses elever på Gruntvigsskolen på Frederikberg. Endnu engang fandt vi, at selv børn i 3 og 4 klasse synes at de bruger alt for meget tid på computerspil og sociale medier. Som de nævnte, så ville de ofte hellere være i haven og spille fodbold. Få gjort nogle af de ting som de ofte snakker med deres venner om. Være mere sammen med deres søskende. Men computeren synes at stjæle deres tid.
Vi snakkede herudover også om, hvis ansvar det er. Og her var der ret stor enighed blandt gruppen. Børnene mente at det var deres eget ansvar, at få slukket computerspillene. Der var dog en kvik ung fyr som forsigtigt rækkede hånden op og spurgte lavmælt “Kunne computerspilsudviklerne også have et ansvar?”.
Til det er svaret ja, og til alle forældre derude, så vid at jeres børn har et helt liv de gerne vil leve foruden deres computerspil. De er blot blevet blændet af de farverige universer.
Anden del af dagen gik med at være på Christiansborg, hvor David Madsen blandt andet hørte Manfred Spitzer holde oplæg om skærmenes betydning for børn og unges læring og trivsel. Det var tankevækkende resultater han fremviste.
Herefter var der paneldebat, og endnu engang måtte man sande, at politikere ser det som en alt for stor opgave at skærme vores børn mod skærm. Vi mener at børn ikke blot har ret til et liv med fysiske relationer, stærke venskaber og masser af offline fritidsliv. De har krav på det. Det mener deres forældre heldigvis også.
Derfor har vi udviklet en Bæredygtig skærmpolitik til alle skoler der deler idéen om, at sundhed handler om nærvær, samvær og et rigt offline liv.
I kan læse mere om den Bæredygtige skærmpolitik her
Beklager, ingen indlæg matchede dine kriterier.
