Indlæg

Foredrag om gaming

/i /af

David Mad­sen og Cecilie Aalund Fed­er­spiel afholdte fore­drag om gam­ing og gamin­gafhængighed blandt PPR per­son­ale i Aal­borg. Hele mole­vit­ten foregik over et webcam.
Vi for­måede på trods af den fysiske afs­tand at afholde en live ses­sion, som fag­per­son­erne fra Aal­borg kunne lade sig inspirere af i deres arbe­jde med gamingafhængige/computerspilsafhængige unge mennesker.

Vi berørte desu­den det prob­lema­tiske for­brug af sociale medi­er, og hvilken effekt dette kan have på et ungt men­neskes liv.

Vi tilbyder foredrag om computerspil og skærmforbrug, afhængighed i unge og voksnes liv

/i /af

I Dabeco men­er vi at alle fag­per­son­er skal være klædt ordentligt på til at tage snakken med deres borg­ere. Der­for har vi beslut­tet at afholde fore­drag om børn, unge og vok­snes skærm­for­brug og gam­ing. Børn, unge og vok­snes skærm­for­brug og com­put­er­spil kan resul­tere i en afhængighed med neg­a­tive føl­ger for skole, arbe­jde samt ven­ner og familie.

Vi hjælper fag­per­son­er gen­nem fore­drag til, hvor­dan man tager snakken om skærm­for­brug og en afhængighed­slig­nende adfærd ift. computerspillene.

I 2019 afholdte vi 40 fore­drag for fag­per­son­er der alle var i kon­takt med børn, unge eller vok­sne med et mas­sivt com­put­er­spils­for­brug eller et mas­sivt skærm­for­brug. Det var skol­er, bost­ed­er og for­valt­ninger der havde brug for konkrete værk­tø­jer til at tage snakken om deres brugeres gamin­gliv og gamingafhængighed.

Vi afholdte desu­den 4 kurs­er for per­son­aler i fritid­sklub­ber om gam­ing og sociale medi­er. Afhængighed og sundt forbrug.

Vi vil gerne hjælpe mange flere organ­i­sa­tion­er med at få fokus på skyg­gesiderne, men også hvor­dan man tager den menings­fulde sam­tale om skærmforbruget.

Begivenheder

Certificering — Rødovre Skole

/i /af

Psykolog- og lægehuset, Dabeco certificerer skoler og foreninger i sunde digitale vaner

Vores cer­ti­fi­cer­ing er designet til alle skol­er og foreninger, der del­er over­be­vis­nin­gen om, at det er afgørende at fokusere på de unges dig­i­tale liv. Ved at opnå cer­ti­fi­cer­ing i sunde dig­i­tale van­er sender organ­i­sa­tio­nen et tydeligt sig­nal til omver­de­nen, brugerne, fam­i­lierne, medar­be­jderne og poli­tik­erne om, at der er en særlig opmærk­somhed på børn og unges dig­i­tale liv.

Vores erfarne oplægsh­oldere inklud­er­er en læge, Cecilie Aalund Fed­er­spiel, en autoris­eret psykolog, David Mad­sen, og en pol­i­cyekspert, Mie Oech­lenslaeger, samt unge­coach, Julius Mygind. Alle oplægsh­oldere ind­drager kur­sis­terne for at sikre en engagerende oplevelse gen­nem hele certificeringsprocessen.

Den cer­ti­fi­cerede organ­i­sa­tion får et virtuelt emblem, som de frit kan bruge på deres hjemme­side og andre rel­e­vante sted­er. Deru­dover mod­tager organ­i­sa­tio­nen et fysisk mess­ingskilt, der tydeligt vis­er, at de er cer­ti­fi­ceret inden for sunde dig­i­tale vaner.

Insti­tu­tio­nen beslut­ter selv, under kyn­dig vejled­ning, hvilke reflek­sion­er der skal fremgå af deres certificering.

Vi opfor­dr­er insti­tu­tio­nens per­son­ale til at reflek­tere over prin­cip­per for bru­gen af mobil­tele­fon­er, begræn­sning af dig­i­tale dis­trak­tion­er, fire­walls, skærm­brug i under­vis­ning og pauser, didaktiske/trivselsmæssige/læringsmæssige aspek­ter af skærm­brug, shop­ping på net­tet, gam­ing, sociale medi­er, skærmtid, mob­n­ing på net­tet, den gode tone online, billed­del­ing, brug af AI, dig­i­tal dan­nelse, ekstreme dig­i­tale grup­per samt hvor­dan man kan støtte trivsels­frem­mende aktiviteter.

Vi tilby­der også under­vis­ning i, hvor­dan man kom­mu­niker­er med unge og foræl­dre, når skær­men hin­dr­er et liv med fysisk aktivitet, fysiske ven­sk­aber og andre sund­heds­frem­mende aktiviteter.

Kon­takt os for prisinformation.

Varighed:

  • En halv dag (5 timer) for per­son­ale­grup­pen, hvor medar­be­jderne reflek­ter­er over dilemmaer.
  • 2 timer med ledelses­grup­pen, hvor ledelsen sæt­ter ret­nin­gen for skærm­brug på skolen.
  • Et foræl­drefore­drag og et fore­drag til de unge for at etablere et fælles sprog med skolen.

Som en ekstra fordel får skolen mulighed for at bruge Safe­Space, en  ind­beretningsplat­form til elev­erne. Se brevet fra Styrelsen for Under­vis­ning og Kvalitet fra den 24. juni 2021: “Whistle­blowerord­ning om sek­suel chikane på uddan­nelsesin­sti­tu­tion­er”, hvor skol­er opfor­dres til at etablere en whistle­blowerord­ning til rådighed for eleverne.